为检验教学成果、提升学生实践能力，学前教育学院于6月16日举办23级早期教育专业学生综合素质测评比赛。比赛以“夯实技能基底，赋能专业成长”为目标，设置亲子活动设计与实施、感统训练、环境创设、家庭咨询及婴幼儿生活照护等考核模块，全体23级早教学生以小组或个人形式参与，邀请新郑市象皮猴托育服务中心骨干教师到场点评。

赛场上，学生表现亮点频出。亲子活动设计中，各小组从《好听的声音》等题库抽题，融合素材库资源创新设计，如用奶粉罐制作沙锤结合儿歌开展“声音模仿秀”，借彩色体能圈设置“颜色闯关”强化感统训练；《我爱妈妈》活动则通过超轻粘土手工与“大鞋子运球”游戏，将家长指导语融入30%活动流程。生活照护实操中，学生规范完成身体清洁、进餐照料与抚触等考核，如针对“乐乐含饭”案例，通过“食物介绍-餐具训练-节奏引导”三步法控制进餐时间，抚触操作时结合腹部按摩法并保持情感交流，细节处理获评委肯定。

比赛过程中，评委团进行了专业视角下的点评，指出亮点，如“学生对专业理论转化能力显著，亲子活动中85%的材料标注安全认证，环境创设与感统目标对应关系可视化呈现。”同时，也给出可行性的改进建议：“部分小组在家长指导环节存在‘术语过多'问题，建议加强生活化语言转化；照护操作中偶见‘流程熟练但情感互动不足'现象，需强化‘婴幼儿本位'服务意识。”比赛凸显我院“教学-实践-评价”闭环培养成效，未来可增设“家长真实参与”环节，进一步提升家园共育实战能力。

本次比赛评选出一、二、三等奖共30人。学院将以比赛为契机深化“赛教融合”，推动早教专业课程建设与实践教学一体化发展，为培养“懂理论、精技能、有情怀”的早教人才筑牢基础。