为增强学生对前沿科技的理解与运用能力，培养数字时代创新型人才，11月7日晚，科学教育工作坊联合科教融汇教学部在学校学术报告厅共同举办了一场以“人工智能”为主题的科普讲座。本次活动由、科学教研室刘依老师担任主讲，科学教育工作坊组织学前教育专业400余名学生积极参与，现场学习氛围浓厚。

 讲座中，刘依老师系统梳理了人工智能的发展脉络，从1956年达特茅斯会议的起源讲起，深入浅出地介绍了人工智能从逻辑推理、专家系统到深度学习的三次发展浪潮。她还结合智能家居、智慧医疗、交通优化等现实场景，生动展示了AI技术在各领域的广泛应用，帮助同学们构建起对人工智能从理论到实践的整体认知。

 作为科学教育实践的重要组成部分，本次讲座由科学教育工作坊协同组织策划，旨在引导学生正确认识并合理运用人工智能技术。工作坊在活动前后积极发挥桥梁作用，不仅动员学生参与，还鼓励成员结合学前教育专业背景，思考AI技术在幼儿科学启蒙与教育创新中的潜在应用。

 此次讲座是工作坊推动“科技与教育融合”的又一举措，有效激发了学生对人工智能的兴趣与探索欲。未来，科学教育工作坊将持续开展形式多样的科普活动，助力学生科学素养与数字化能力的双向提升，为培养具备创新精神与实践能力的高素质师范人才奠定基础。