为深入贯彻习近平总书记关于青年工作的重要指示精神，积极落实新时代高校立德树人根本任务，全面引导青年学子深入基层、感知国情、服务社会。2025年6月24日，驻马店幼儿师范高等专科学校基础教育学院“风过青禾·共耕希望”小分队奔赴河南省驻马店市驿城区、平舆县射桥镇马庄村、万金店镇新周村、西洋店镇陈庄及周边地区，开展为期三天的以“扶智扶志、情暖民心、助力振兴、资助家访”为核心内容的暑期“三下乡”社会实践活动。

本次活动由基础教育学院党总支副书记楚荷霞、李高洋老师、谭静宇老师带队，11名在校大学生分组协作，以“国情教育＋社会服务＋专业展示＋资助家访”为总体思路，将理想信念教育、社会责任培养、专业技能实践和资助家访高度融合，在田野乡间书写青春担当，在基层一线践行使命初心。

一、躬身入户送温情，关怀慰问显初心

2025年6月24日，小分队一行走进马庄村，在村委会和驻村书记的带领下，开展孤寡老人慰问走访行动。志愿者们深入农户，送去奶、米、油等生活物资，耐心询问生活情况与健康状况，倾听老人们的故事与心声，用脚步丈量土地，用关怀温暖人心。

这一行动不仅增强了同学们对农村老龄化现象的认知，也让他们切身感受到国家基层治理与社会保障体系的温度，真正实现了“在服务中受教育、在奉献中长才干”。

二、情系儿童扶智志，关爱帮扶润童心

在射桥镇马庄学校，团队成员与留守儿童亲切交流，送上爱心书包、文具等学习用品，鼓励他们勇敢追梦、乐观成长。通过互动游戏、知识分享、心理疏导等多种方式，队员们将陪伴与温暖带进孩子的心田。与此同时，团队还开展“品学兼优学生激励计划”和“困难儿童帮扶专项”，以榜样激发奋斗力量，以真情播撒教育希望。

这一过程不仅让孩子们获得实实在在的帮助，也让大学生志愿者深刻理解了城乡教育资源差异和留守儿童的现实处境，增强了教育公平理念和为基层教育事业奉献的情感共鸣。

三、安全宣教进课堂，知识赋能守童年

在万金店镇新周小学，实践团队开展“防水、防电、防火”安全教育宣传课。通过案例分析、互动问答、实物演示等形式，队员们将枯燥的安全知识生动呈现，显著提升了学生的安全意识和应急能力。与此同时，队员们还为学生分发宣传册及学习用品，并慰问贫困学生，做到精准帮扶、分类关爱。

此次宣教不仅是一场知识普及行动，更是一堂活生生的“国情课堂”，使志愿者深刻认识到农村基础设施建设、安全教育普及方面的短板，进一步坚定了用专业服务社会、以知识助力乡村的责任意识。

四、专业赋能显特色，体教融合促成长

依托学院体能训练专业优势，团队成员为学生们带来一堂趣味横生的体育技能展示与互动课。课程融合热身操、技能示范、趣味竞赛等内容，在欢笑中锻炼体魄、激发活力。同学们不仅学得投入、玩得尽兴，更在合作互动中增强了集体意识与运动兴趣。此次教学活动不仅展示了学院学生良好的专业素养，也以实际行动推动“体育育人”理念走进乡村课堂。

五、入户走访送温暖，资助帮扶见真情

2025年6月25日、26日团队前往河南省平舆县西洋店镇陈庄村、驻马店市驿城区，对基础教育学院受资助的贫困学生进行家访。在实地走访中，老师与队员们详细了解孩子的学习、生活及家庭情况，并送去慰问物资与鼓励寄语，鼓励其珍惜机会、自立自强。

这一环节不仅是一次温情帮扶，更是一次有深度、有温度的国情教育课堂，让师生们更深层次感悟到国家精准扶贫政策成果的来之不易，增强了服务基层、奉献社会的价值认同。

六、田野调研察民情，深入基层悟国情

在整个社会实践期间，团队成员还以“农村就业与乡村发展”为主题开展专项调研，围绕农村劳动力结构、就业意愿、技能培训、青年返乡创业等问题展开问卷调查与实地访谈。队员们走村入户、深入田间地头，与不同年龄段村民真诚交流，形成了详实的数据与真实的观察记录。

通过此次调研，学生们更加直观地认识到乡村振兴背景下农民需求、农村转型与国家政策的互动逻辑，在理论联系实际中提升了社会观察力和专业服务能力。

七、乡村振兴看典范，芝麻小镇探希望

“风过青禾·共耕希望”实践小分队前往平舆县蓝天芝麻小镇、张楼村开展农村家庭就业与乡村振兴情况调研。蓝天芝麻小镇作为河南省乡村振兴的标杆典范，近年来通过特色农业、电商经济、农文旅融合等多元化发展路径，实现了由传统农业村落向现代产业新村的华丽转身。

在实地调研中，队员们深入了解小镇芝麻种植、加工、品牌打造的全过程，对“公司+合作社+农户”的运营模式及其在带动农民增收、促进就业方面的显著成效有了系统性认知。同时，村内电商直播基地、乡村文化展示馆、农创空间等多功能平台也给队员们留下了深刻印象——这些新业态不仅让“土特产”走向“大市场”，也让越来越多年轻人愿意返乡创业、扎根家乡。

在张楼村的调研过程中，队员们通过问卷调查、入户访谈等方式，深入了解当地农村家庭的就业结构、青年返乡创业意愿与面临的困难问题。期间，队员们与一位村中老奶奶交流时了解到其孙子小张的情况。小张因家庭困难、父母不在身边、爷爷病重而选择辍学务工，但工作并不顺利。在倾听他的经历后，谭静宇老师详细介绍了国家关于家庭经济困难学生的资助政策，包括生源地助学贷款、学费减免、勤工助学岗位等内容，并鼓励他重新点燃求学之志。小张表示将认真考虑复学，继续追求梦想。

此次调研不仅让队员们深刻理解了乡村振兴战略的实施路径，也增强了他们扎根基层、服务“三农”的情感共鸣。蓝天芝麻小镇的振兴样板，让青年学子看到希望的样子，也坚定了他们以所学所长服务国家战略、投身乡村建设的信念与决心。

八、国情教育在路上，青春担当正当时

“风过青禾，共耕希望”不仅是一句口号，更是一份承诺、一份使命。此次“三下乡”社会实践活动，是一次触碰基层脉搏的深度国情教育之旅，是一次激发家国情怀的思想洗礼，更是一堂深刻的“大思政课”。

基础教育学院师生在服务中深化理解，在实践中坚定信念，在基层大地上将青春写进时代答卷。未来，我们将持续推进实践育人与国情教育深度融合，引导青年学子把“小我”融入“大我”，以实际行动投身中国式现代化的火热实践，用青春之力托举乡村振兴之梦。