百家姓

学科：语言      班级：大班      授课教师：朱青

一、活动目标：

1.了解中国人名字中的姓，感受传统姓氏文化的特点。

2.认识百家姓。

3.为自己是中国人而骄傲，培养爱国情感。

二、活动准备：

1.幼儿姓氏。

2.百家姓图片。

3.歌曲祖海《百家姓》及其前12个姓。

三、活动过程：

（一）师幼问好。

小朋友们好，之前你们都见过我吗？那你们知道我叫什么吗？下面，我正式的把自己介绍给你们。大家好，我叫朱青。你们叫什么名字啊？我到你面前的时候，你把自己的姓名介绍给我，好吗？

（二）知道百家姓。

1.找自己的姓。

（1）我姓朱，你姓什么啊？

（2）这个是我姓的汉字。我这个卡片里，有你们的姓，你把你姓的那个汉字找出来，贴在上面好吗？总共找到了多少个姓名贴？在数数这里有多少个孩子，好吗？有12个孩子，怎么只有8个姓呢？大家想一想为什么？

（3）我们班上的小朋友有同姓的，也有不同姓的。那接下来请小朋友找一找班里的老师有没有和你同姓的？找到了吗？怎么问的？

2.共同的姓。

在家里谁和你同姓？

总结：很久很久以前，我们的祖先把他们的姓传给了后代。

他们的后代又把姓传给了他们的后代爷爷，爷爷又把姓传给了后代爸爸，爸爸又给他的姓传给了后代你们。那你们还要不要往下传呢？那你们的后代姓什么呢？那你们以后要给自己的孩子起什么名字呢？接下来，请小朋友们给自己的宝宝起一个名字。

3.不同的姓。

除了这些姓，还有什么姓呢？你知道还有什么姓吗？

4.百家姓。音乐《百家姓》。

（1）出示百家姓图片，让幼儿从中找到自己的姓。

（2）有一首歌啊，也叫《百家姓》。让我们一起来听听歌曲中都有哪些姓吧。

总结：中国人的姓还有好多呢。中国人的姓一共有五百多个。一共收在这本书《百家姓》里。好多人的姓一样，也有好多人的姓不一样。只要是中国的名字，一定就能在《百家姓》里面找到。只要你是中国人，就一定有百家姓，只要叫出我们的姓名，世界上的人就知道：我们是中国人。

（三）开火车游戏。

请听到你的姓的小朋友，到老师后面来，我们一起开火车。

火车火车快快开，请姓___的小朋友坐上来。