小威向前冲

学科：语言     班级：大班     授课教师：李亚亚

一、活动目标

1.通过阅读，了解宝宝是由精子和卵子结合发育而成的。

2.寻找自己和爸妈之间相像的地方，体验亲子间的亲情。

二、活动准备

1.PPT。

2.事先已布置幼儿回家找找和父母相象的地方。

三、活动过程

（一）引出绘本《小威向前冲》。（PPT展示绘本内容）

1.师：今天应老师给小朋友介绍一本书。为了让所有小朋友们都看到，我们在大屏幕上一起来看吧。

2.提问：书名是什么？《小威向前冲》

提问：看到书名，你会猜到小威是怎样的一位朋友呢？

提问：向前冲是什么意思？

（二）跟随老师，分页了解绘本故事内容。

1.点击PPT的故事绘本页面，教师有感情讲述故事。

插问：小威是怎么样的小家伙？他住在哪里？他会怎样？

2.提问：你们认为小威是个怎样的小孩？

3.继续讲故事，PPT伴随故事始终。

小威还有个朋友，他们经常在一起游泳比赛……因为布朗先生和太太要结婚了！（音乐渲染结婚的气氛）冠军的奖品是个很美丽的东西，而这个东西就住在布朗太太的身体里。终于要进行游泳比赛了，学校发了眼镜还有比赛地图。

4.点击PPT地图页面，幼儿集体看地图。

提问：你认为小威该怎么走？

幼儿思考后回答

5.点击PPT，两颗撞击的爱心。师：游泳比赛开始了，小威和朋友击掌出发……

6.小威游泳比赛的PPT页面。

提问：小威在哪里？你是怎么看出来的？

幼儿：在PPT画面上指认小威的游泳眼镜。

师：游了一会儿，好朋友小路赶上来了，那小威该怎么办呢？

幼：向前冲，要努力……

小结：遇到困难只有努力向前冲才能获得胜利。

（三）通过视频，欣赏生命孕育全过程，并对于绘本后续的猜想。

1.继续讲故事，播放视频给幼儿欣赏。

（回应：小东西在布朗太太的肚子里生长的全过程）

2.继续看PPT图画，教师讲述故事。

师：布朗先生和太太生了一个小孩，名叫：小娜……  

提问：你猜小娜长大以后大概会是怎么样的呢？

具体化问题：头发会怎么样？眼睛会怎么样？长的像谁？为什么？

验证（点击小娜的样子）

小结：小娜的本领像爸爸，样子也像爸爸……

（四）知道自己和爸爸妈妈长的很像，但和别人长的不一样。

1.点击PPT（一对长的特别像的父子）提问：他们像吗？哪里很像？

幼：像。眼睛、嘴巴、都是坐着……

小结：因为这是他的孩子，所以很像。

引到自身的提问：你长的像谁？哪里很像？

2.请幼儿和朋友一起说一说，哪里不像？（给孩子们一分钟的时间）

3.游戏接龙，请幼儿以接龙的游戏方式，挨个找幼儿，并说出自己与朋友不像地方有哪些？

（五）活动延伸：

提问：小威到哪去了？小娜又到哪去了呢？而你们又是从哪里来的？下一次让我们再来讨论吧。