果酱小房子

学科：语言     班级：大班     授课教师：郜雯雯

一、活动目标：

1.欣赏故事，感受故事中房子变化的趣味。

2.鼓励幼儿大胆想象，喜欢并尝试创编故事结尾。

3.认真倾听同伴讲述，并能清楚的讲述创编内容。

二、活动准备：

熊哥哥，熊弟弟图片各一张、红色，无色，黄色，绿色图片各一张、房子图片一张。

三、活动过程：

（一）导入活动，引发听故事的兴趣

1.观察熊哥哥，猜测讲述。

2.今天，雯雯老师带来了一位新朋友，它是谁呀？这是怎样一只小熊呢？我们跟熊哥哥打个招呼吧？

3.熊哥哥经过小树林的时候，发现了一座有趣的小房子，我们一起去看看吧！

（二）边听故事，边猜想理解故事情节

1.出示图片背景，边提问边讲述故事前半部分。

2.小房子里的香味可能是什么？

3.熊哥哥的手上是什么东西粘糊糊的？

4.熊哥哥吃到了好吃的草莓酱为什么还要不安呢？它会怎么办？

5.我们来给熊哥哥想想办法，有什么好主意吗？

6.熊哥哥自己很喜欢吃蜂蜜，它舍得把蜂蜜涂在墙上吗？那为什么还要把蜂蜜涂在墙上呢？

（三）小结

1.这个有趣的房子与我们平时的房子有什么不同？

2.这座房子还有一个地方很有趣，原来这座房子是什么颜色的，现在呢？它是怎么变的？（通过一问一答，幼儿能够更加理解房子为什么变色）

3.再次倾听故事前半部分，教师讲述、演示图片，巩固练习。

（四）幼儿尝试迁移续编故事

1.教师讲述故事后半部分。

2.熊弟弟听见房子变成了黄色又会怎么做呢？

3.熊弟弟觉得很奇怪，于是就走进了小树林，远远地就看见了一座黄色的小房子，闻了闻，哇，是蜂蜜，于是它舔啊舔啊，不一会儿，它就把墙上的蜂蜜全吃光了，熊弟弟想：让我也给房子变变吧。

4.小朋友们想一想房子又会变成了什么颜色？又会把谁引来呢？他来了之后又会发生什么事情呢?

5.讲解续编故事要求。  

6.老师为每个幼儿提供一张小房子画，请小朋友想一想，画一画，房子又会变成什么颜色，谁会来，来了之后又会发生什么事。当老师开始摇铃鼓的时候，不管你画完没画完都要回来，听明白了吗？（在幼儿画完之后，提醒幼儿回到座位上跟同伴交流自己的续编故事）

7.教师示范续编故事，鼓励幼儿尝试续编故事。

8.集体交流。

9.结束部分。

10.请小朋友给这个有趣的故事起一个好听的名字。