为切实提升应急救援技术专业学生的实践操作能力，推动课堂理论向应急处置实战转化，11月20日，社会服务管理学院组织该专业学生前往确山县工人文化宫，开展了以“消防安全认知”为主题的现场教学实践活动。

活动现场，带队教师刘恒昌、段佳佳明确了本次实践的任务与要求，强调“识器材、懂标志、会应对”是应急救援人员的基本素养。在教师带领下，学生们以小组形式深入文化宫各区域开展系统性认知学习，重点辨识灭火器、消火栓、应急照明灯、疏散指示标志等关键消防设施，并详细了解其功能定位与正确操作方法。

在实地认知环节，学生们认真观察、积极提问，教师则结合现场设备进行即时讲解，将抽象的安全知识转化为直观、可操作的实战内容，有效深化了学生对应急救援设备的理解。这种场景化、互动式的教学方式显著提升了学习的实效性与参与度。成果汇报阶段，各小组借助照片和现场讲解，系统梳理了消防设施的配置逻辑与应用要点。带队教师在总结中充分肯定了学生们的学习成果，并进一步强调消防安全意识要融入日常、重在预防。

作为应急救援技术专业教学实践的重要组成部分，本次活动成功推动了安全教育从“课堂讲授”向“场景浸润”转变，切实增强了学生的风险防范意识、现场处置能力与团队协作水平，为培养具备扎实技能和高度社会责任感的高素质应急人才奠定了坚实基础。