为深度践行“理论+实践”融合的教学理念，推动教学从课堂向实战延伸，12月4日下午，社会服务与管理学院组织2024、2025级电子商务专业学生前往河南昊韵乐器有限公司开展实践教学活动。本次活动以“融电商技能于实践，赋创作课堂以新声”为主题，将短视频策划、拍摄与运营从课堂模拟推向真实企业场景，使学生在实战中掌握内容创作逻辑，在实操中提升电商营销能力。

活动前期，李彬、付卫涛两位指导教师引导学生系统梳理小提琴制作工艺知识，并学习短视频策划与拍摄基础，完成从理论到脚本的知识储备，为实地拍摄奠定坚实基础。活动当天，李彬在现场明确创作任务，强调要充分依托企业真实生产场景，实现“在观察中学习、在创作中转化”的课堂转型。

本次实践突破了“教师演示、学生模仿”的传统实训模式，采取“学生创作、教师辅导”的协同方式。在河南昊韵乐器有限公司的制作工坊与产品展厅，学生自主完成从策划、拍摄到剪辑的全流程创作，深入挖掘小提琴制作工艺的美学价值与品牌故事，真正实现了从“被动执行任务”到“主动构建内容”的教学转变，为电商短视频教学注入了新动能与新视野。

活动尾声，师生围绕创作成果展开交流研讨。学生刘佳怡分享道：“这次实践让我不仅了解了小提琴的制作工艺，更学会了如何将产品细节转化为有感染力的视觉故事。”李彬在总结中指出，电商内容人才的核心能力不仅在于技术操作，更在于对产品价值的挖掘与品牌叙事能力的构建。此次企业短视频创作实践是专业教学从“课堂模拟”迈向“场景实战”的关键一步，有效提升了学生的策划能力、创作思维与团队协作水平，为培养“懂产品、会创作、善传播”的高素质电商人才提供了扎实支撑。